En Clase.

EL otro día, estábamos en clase de fenomenología… Bueh, creo que primero, debo contextualizar:
Estoy tomando una clase llamada ‘Fenomenología’… En un principio me pareció buena, pero, conforme pasa el tiempo, me parece que la profesora tiene su (muy propia) idea de la propuesta de Husserl… Y, como ya tuve un seminario sobre el pensador aleman (Con Alejandro Fuerte, quien es mi asesor de tesis), pues ya estoy empapado con el pensamiento husserliano.
Bueh, ahora si, al post:
En la clase, estamos algunos de filosofía, y otros de literatura. La mecánica de la clase es: alguien se ofrece para exponer, y sobre eso discutimos.
A mí, por supuesto, me toco hacer la primera exposición. Me pareció que, siendo condescendiente con los de literatura, lo ideal era presentar la génesis de la fenomenología de la forma más propedéutica posible. So, lo hice con esquemas, dibujitos y demás, así como (partiendo del ejemplo de mi carnalito) no tomar la pose de ‘Profesor’, sino hacerla más ‘familiar’. So, irme al escritorio y demás, me pareció de mal gusto. Total, que la clase la presente medio ‘pedestre’, lo acepto. Se me fueron las patas, por qué, no presente primero el pensamiento cartesiano, asumiendo que todos lo conocíamos, cosa que no era así, por los de literatura. Bueh, total que a la profesora no le pareció como di la clase, porque, imagino, esperaba que me sentara en el escritorio, hiciera esquemas en el pintarrón y cosas así.
La siguiente clase, y aquí es donde comienza el post en sí, le toco exponer a un batillo. El susodicho llego temprano, y comenzó a hacer un esquema en el pintarrón. La neta, se la saco de la manga, pues eso era lo que esperaba la profesora. La neta, el tipo estaba algo informado sobre el pensamiento de Husserl, o al menos, hizo una buena lectura. Hasta ahí todo bien. El pedo, y lo que me pareció por demás pedante, fue que metió cosas de estructuralismo. Se notaba a leguas que el batillo tiene conocimiento de (y le gusta) la escuela estructuralista: Estructura estructurante, modos de significación, hermenéutica del objeto, etc. Igual, se respeta. Lo que no me gusto, fue que, un pensador abstracto como Husserl, lo intentara hacer aun más, en un vulgar despliegue de (iba a poner 'pseudo', pero, la neta no se)conocimiento, metiendo conceptos que no todos manejan. So, AHUEVO, lo puse en evidencia: El batillo pregunto que si la cosa podría existir si el Ego Trascendental dejara de existir. Los demás, debatiendo entre sí y no, y demás… Y, of course, yo conteste: Sí, la cosa seguiría existiendo, porque, la cosa y objeto, como los pretendes manejar, son sólo diferencias gramaticales, pues uno es la cosa por sí misma, y el Ego Trascendental lo trastoca en objeto mediante… Bla, bla, bla… Total, que el morro (¿te fijaste el sutil cambio: Batillo, tipo, morro?) ya no supo que decir, y la profesora se tuvo que meter, y cagarla, porque, sólo fue para defenderlo. Y lo peor, fue que ¡con argumentos anquilosados! Jajajajaja… Ne way. Le hablaron a la profa por fon, se salio, y la clase se puso más sabrosa: Un batillo de literatura ME empezó a preguntar sobre el asombro en Husserl, el Ego Trascendental y demás, hasta que llegamos a la experiencia estética en un texto, y OF FUCKING COURSE, le dije: Mira, de hermenéutica yo no se mucho, que es desde donde, me imagino, podrías hablar de los textos y la experiencia estética, pero, el compañero (que estaba exponiendo) sabe más sobre eso, que yo, ¿verdad compañero? Y se quedo: WTF? Y se puso a decir cosillas, algunas bien, algunas erradas, por qué lo agarre off side… Jajajajajaja! Fuck’em up! Total, que se me hizo curadísimo que el bato se quisiera sentir bien vergas, y que me lo siento: ¡Tómala Maricotas! ¡Huevos Puto!
PS: De Fondo Se Oyen Los Originales De San Juan, EL Mariguanero… Me gustan bastante, ya que…